PSO z informatyki/ zajęć komputerowych dla kl. 4 - 8 uwzględnia zapisy Wewnątrzszkolnego Oceniania zawarte w Statucie Szkoły
L.p. | Elementy PSO | PSO |
1. | Obszar oceniania osiągnięć uczniów |
Ocenianiu podlegają: |
2. | Formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów na oceny |
- ćwiczenia praktyczne, - aktywność i postawa podczas pracy na lekcji, - sprawdzian wiedzy i umiejętności, Uczeń, który nie pisał pracy klasowej z powodu uzasadnionej nieobecności powinien ją zaliczyć w terminie uzgodnionym z nauczycielem (w ciągu 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły). W przypadku nie zaliczenia sprawdzianu w wyznaczonym terminie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. - kartkówka obejmuje materiał z 2-3 ostatnich lekcji lub z pracy domowej, nie musi być zapowiedziana. - praca domowa (oceniana na ocenę bądź plusy i minusy), - prace długoterminowe (dla chętnych), - odpowiedź ustna, - aktywność poza lekcjami (konkursy, zajęcia pozalekcyjne). |
3. | Ocena aktywności ucznia |
Uczeń może otrzymać „+” za: - brak pracy na lekcji, jakiejkolwiek aktywności, brak zaangażowania |
4. | Nieprzygotowanie ucznia do lekcji |
Uczeń może być dwa razy nieprzygotowany do zajęć bez konsekwencji. Za trzecim i każdym kolejnym razem otrzymuje ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie (np) do zajęć uczeń zgłasza po wejściu do klasy, (na początku zajęć).
Nieprzygotowanie uczeń otrzymuje za: |
5. | Ocena osiągnięć edukacyjnych ucznia półroczna / roczna |
Ocena za I półrocze oraz ocena roczna ustalana jest na podstawie następującej hierarchii ważności: - sprawdziany |
6. | Ogólne kryteria oceny ucznia w kl. 4-8 na poszczególne oceny |
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie wykazuje jakichkolwiek postępów, nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej, nie jest w stanie przy pomocy nauczyciela rozwiązać zadań o podstawowym stopniu trudności, a braki
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który: - posiada minimum wiadomości i umiejętności wynikające z treści podstawy programowej, niezbędne w dalszej edukacji - zna podstawowe funkcje komputera, - w miarę swoich możliwości odrabia zadania domowe, - rozwiązuje z pomocą nauczyciela zadania o niewielkim stopniu trudności.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - posiada wiedzę i umiejętności wynikające z treści podstawy programowej możliwe do opanowania przez ucznia przeciętnie zdolnego, przydatne na wyższych etapach kształcenia, - przygotowuje się dość systematycznie do zajęć i stara się brać w miarę aktywny udział w lekcji, - potrafi samodzielnie korzystać z komputera, - potrafi z niewielką pomocą nauczyciela wykorzystać zdobyte wiadomości do rozwiązywania zadań.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - posiada wiedzę i umiejętności nie wykraczające poza podstawę programową, - zna większość wymaganych programem programów komputerowych, - samodzielnie korzysta ze sprzętu komputerowego, - systematycznie przygotowuje się do zajęć i bierze w nich aktywny udział, - potrafi współpracować w grupie.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - ma opanowaną wiedzę i umiejętności w pełnym zakresie programu dla danej klasy, - przedstawia wpływ komputeryzacji na rozwój społeczeństwa, - samodzielnie i umiejętnie korzysta ze sprzętu komputerowego, - aktywnie pracuje w grupie, samodzielnie rozwiązuje problemy, - systematycznie przygotowuje się do zajęć i aktywnie w nich uczestniczy, - bierze udział w szkolnych konkursach informatycznych, - przestrzega regulaminu pracowni komputerowej.
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - samodzielnie wykonuje dodatkowe ćwiczenia i zadania, - bierze udział w konkursach wewnątrzszkolnych - jest samodzielny w twórczym rozwijaniu własnych uzdolnień, - jeżeli jest możliwość uczestniczy w zajęciach dodatkowych kółka informatycznego, - wiedza ucznia wykracza poza program danej klasy. |