Język polski Język angielski Historia Przyroda Matematyka Zajęcia techniczne Muzyka Plastyka Zajęcia komputerowe/ informatyka Wychowanie fizyczne Religia kl 4-6 Religia kl 1-3 Kryteria oceny opisowej w kl 1-3

Zajęcia komputerowe/ informatyka

         Kryteria oceniania z przedmiotu  zajęcia komputerowe w klasach IV-VI

Ocena celująca

Otrzymuje  uczeń, którego wiedza i umiejętności wykraczają poza program nauczania.

  • zna zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej, potrafi wskazać na choroby wynikające z długotrwałej pracy przy komputerze i potrafi im zapobiegać
  • potrafi zaprezentować dziedziny życia, w których mają zastosowanie komputery, potrafi wskazać kierunki rozwoju techniki komputerowej (klasy V, VI,)
  • potrafi omówić budowę komputera i zna zastosowanie podstawowych elementów składowych komputera (np. płyta główna, karty rozszerzeń, pamięci RAM itp.)
  • wie, czym są sterowniki urządzeń
  • potrafi skorzystać z programów i narzędzi systemowych (scandisk itp.) (klasy V, VI)
  • korzysta z różnych programów graficznych i potrafi wskazać na różnice między nimi
  • rozwiązuje zadania o dużym stopniu komplikacji z wykorzystaniem programów systemowych (np. kalkulator, tablica znaków itp.) (klasa V, VI)
  • zna i potrafi wykorzystać inne programy-edytory tekstu (np. Open Office, Libre Office)
  • zna gry komputerowe o dużych walorach poznawczo-kształcących
  • potrafi wykazać się znajomością oprogramowania wykraczającego poza program nauczania
  • potrafi zapisywać biegle dane na nośnikach wymiennych
  • wyszukuje samodzielnie dowolne dane/informacje za pomocą różnych wyszukiwarek
  • potrafi wykorzystać wyszukiwane informacje z internetu do tworzenia prezentacji (klasa VI)
  • tworzy własną stronę internetową

Jest samodzielny w pracy z komputerem, wykazuje zainteresowanie literaturą komputerową, wykonuje sprawnie polecenia nauczyciela, pomaga kolegom i koleżankom na lekcji. Jest zawsze przygotowany do zajęć.

Ocena bardzo dobra

Otrzymuje  uczeń, którego wiedza i umiejętności realizują w pełni program nauczania, wykonuje polecenia nauczyciela, posiada zeszyt przedmiotowy i prawie zawsze jest przygotowany do lekcji

  • samodzielnie potrafi rozpocząć i zakończyć pracę z komputerem
  • potrafi nazwać system operacyjny komputera, na którym pracuje i opisać jego przeznaczenie
  • korzysta w sposób odpowiedni z większości poznanych aplikacji/okien dialogowych systemu Windows
  • umie utworzyć drzewo folderów z plikami na dyskutującym
  • potrafi wskazać podstawowe dziedziny zastosowania komputerów, zalety i zagrożenia wynikające z ich pracy
  • prawidłowo korzysta z zestawu komputerowego
  • zna i stosuje profilaktykę antywirusową (klasa VI)
  • samodzielnie uruchamia i kończy działanie wskazanych programów
  • samodzielnie wprowadza dane za pomocą programów Word, Paint, Notatnik itp.
  • potrafi korzystać w sposób właściwy z pasków narzędzi, menu kontekstowego (klasa V i VI)
  • potrafi wprowadzać dane go tabeli
  • biegle posługuje się klawiaturą w oparciu o poznane reguły pisowni poznane na zajęciach j. polskiego
  • samodzielnie redaguje tekst na zadany temat (klasa V i VI)
  • potrafi posługiwać się arkuszem kalkulacyjnym (klasa VI)
  • potrafi samodzielnie zachowywać dane na dyskutującym
  • korzysta w sposób prawidłowy z danych zawartych na stronach WWW, posługiwać się przeglądarką i wyszukiwarką

Ocena dobra

Otrzymuje  uczeń, który wykonuje wszystkie polecenia z niewielką pomocą nauczyciela, prowadzi prawidłowo zeszyt przedmiotowy i prawie zawsze wykonuje zadania domowe

  • potrafi określić zastosowanie elementów zestawu komputerowego
  • potrafi korzystać z podstawowych aplikacji/okien dialogowych systemu Windows
  • umie utworzyć drzewo katalogów
  • wykorzystuje większość poznanych narzędzi w edytorze graficznym i tekstowym
  • zna i poprawnie wykorzystuje zasady wpisywania tekstu (klasa V i VI)
  • wyjaśnia i odróżnia pojęcie redagowania i formatowania tekstu (klasa V i VI)
  • redaguje i formatuje tekst według podanego wzoru (klasa V i VI)
  • zapisuje własne prace we wskazanym miejscu (tekst i rysunki)
  • wylicza wady i zalety różnego rodzaju drukarek
  • potrafi odtwarzać muzykę z CD i sieci
  • potrafi korzystać z internetu w celu wyszukiwania informacji
  • zna pojęcia i terminy związane z internetem

Ocena dostateczna

Otrzymuje  uczeń, który na zajęciach wykonuje polecenia o średnim stopniu trudności z dużą pomocą nauczyciela, zeszyt przedmiotowy jest prowadzony niesystematycznie i nieestetycznie, jest często nieprzygotowany do lekcji, brakuje mu często zadań domowych

  • potrafi wymienić elementy zestawu komputerowego, ale nie potrafi ich wszystkich opisać
  • zna podstawowe zasady BHP, ale zdarza się, że zapomina je stosować
  • obsługuje klawiaturę oraz okna podstawowych programów
  • tworzy drzewo folderów na podstawie wzoru
  • zapisuje pliki na dysku we wskazanym folderze
  • kopiuje i usuwa pliki
  • nie wykonał wszystkich zadań praktycznych
  • wykonuje rysunki samodzielnie w edytorze graficznym według wzoru
  • dokonuje zmian w tekście, korzysta z polecenia Cofnij (klasa V i VI)
  • posługuje się kalkulatorem (klasa V i VI)
  • łączy się z internetem według wskazówek nauczyciela (klasa V i VI)
  • potrafi prawidłowo włączyć i wyłączyć komputer

Ocena dopuszczająca

Otrzymuje  uczeń, który na zajęciach wykonuje polecenia o małym stopniu trudności tylko z  pomocą nauczyciela, zeszyt prowadzi niesystematycznie i nieestetycznie, bardzo często jest nieprzygotowany do zajęć, brakuje mu prac domowych

  • samodzielnie uruchamia i kończy pracę  komputera
  • samodzielnie uruchamia poznane programy komputerowego
  • podaje przykłady aplikacji poznanych na lekcji
  • nie potrafi prawidłowo posługiwać się klawiaturą (nie zna zasad pisowni)
  • nie potrafi samodzielnie wstawić tabeli lub rysunku do tekst (klasa V i VI)
  • dokonuje najprostszych obliczeń przy pomocy kalkulatora (klasa V i VI)
  • tekst wprowadza do edytora niezgodnie z poznanymi zasadami
  • obsługuje urządzenia oparte na technice komputerowej np. odtwarzacz CD
  • zainteresowania na informatyce nakierowane były tylko na uruchamianie gier komputerowych
  • uczeń nie wykonał większości zadań praktycznych na komputerze

Ocena niedostateczna

Otrzymuje uczeń, który na zajęciach, wszystkie polecenia wykonuje z pomocą nauczyciela,

Nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, nie jest przygotowany do lekcji, opuszcza zajęcia bez usprawiedliwienia

  • nie potrafi uruchomić komputera
  • nie korzysta z edytorów graficznego i tekstowego
  • nie korzysta z kalkulatora systemowego
  • nie potrafi wymienić elementów zestawu komputerowego
  • nie zna innego zastosowania komputerów za wyjątkiem celów rozrywkowych – gry komputerowe

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Marii Kownackiej w Łodzi
    ul. Hufcowa 20A
    94-107 Łódź
  • 42 252 28 00
    Sekretariat szkoły czynny w godzinach 7.30 - 15.30
    we wtorki w godzinach 9.00 - 17.00

Mapa