Język polski Język angielski Historia Przyroda Matematyka Zajęcia techniczne Muzyka Plastyka Zajęcia komputerowe/ informatyka Wychowanie fizyczne Religia kl 4-6 Religia kl 1-3 Kryteria oceny opisowej w kl 1-3

Język polski

 

 

Kryteria ocen  języka polskiego dla klas 4-6

 

Ocena celująca

 

 Uczeń:

  • posiada i potrafi wykorzystać wiedzę wykraczającą poza program
  • samodzielnie rozwiązuje problemy i ćwiczenia o dużym stopniu trudności
  • czyta ze zrozumieniem teksty literackie, potrafi interpretować teksty przewidziane w programie
  • potrafi przygotować twórczą i oryginalną recytację, inscenizację
  •  w mowie i piśmie posługuje się bogatym słownictwem i poprawnym językiem
  • aktywnie uczestniczy w lekcji i zajęciach pozalekcyjnych związanych z językiem polskim
  • poprawnie stosuje reguły ortograficzne nawet w trudnych wyrazach
  • regularnie odrabia prace domowe i zadania dodatkowe
  • systematycznie pracuje w czasie pracy samodzielnej
  • starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy (estetyczne pismo, zapisany temat, data)

 

Ocena bardzo dobra:

 

Uczeń:

  • w wyczerpującym stopniu opanował materiał przewidziany w programie
  • samodzielnie lub z niewielką pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy i ćwiczenia
  • czyta ze zrozumieniem teksty literackie przewidziane w programie, podejmuje próby samodzielnej interpretacji
  • przygotowuje ciekawe prezentacje, recytacje i inscenizacje
  • wypowiada się w sposób poprawny i precyzyjny
  • aktywnie uczestniczy w lekcji
  • regularnie odrabia prace domowe i często wykonuje prace nieobowiązkowe
  • sporadycznie popełnia błędy ortograficzne
  • prowadzenie zeszytu i praca własna jw.

 

Ocena dobra:

 

Uczeń:

  • w zakresie wiedzy przedmiotowej ma niewielkie braki
  • samodzielnie rozwiązuje zadania o niewielkim lub średnim stopniu trudności, trudniejsze z pomocą nauczyciela
  • czyta ze zrozumieniem, samodzielnie potrafi znaleźć w tekście potrzebne informacje,
  • w wypowiedziach ustnych i pisemnych popełnia niewiele błędów językowych i stylistycznych
  • stosuje reguły ortograficzne, popełnia niewiele błędów
  • bierze czynny udział w lekcji
  • regularnie odrabia prace domowe, czasem także nieobowiązkowe
  • zeszyt, praca własna jw.

Ocena dostateczna:

 

Uczeń:

  • posiada podstawowe wiadomości przewidziane programem, choć jego wiedza jest fragmentaryczna, ma problemy z samodzielnym jej wykorzystaniem
  •  trudniejsze problemy i ćwiczenia rozwiązuje przy pomocy nauczyciela
  • wypowiada się w zasadzie poprawnie, choć zasób jego słownictwa nie jest bogaty, nie popełnia rażących błędów językowych
  •  sporadycznie zabiera głos na lekcji
  • odrabia obowiązkowe prace domowe

Ocena dopuszczająca:

 

Uczeń:

  • ma duże braki w wiedzy
  • nawet proste zadania wykonuje przy pomocy nauczyciela
  • nie potrafi samodzielnie przeczytać ze zrozumieniem tekstu literackiego
  • w wypowiedziach ustnych i pisemnych popełnia dużo błędów, ma ubogie słownictwo i trudności z formułowaniem nawet prostych zdań
  • nie jest aktywny na lekcji, ale wykazuje chęć do pracy
  • często nie potrafi samodzielnie wykonać pracy domowej
  • nie pracuje systematycznie w czasie pracy własnej

Ocena niedostateczna:

 

Uczeń:

  • nie opanował nawet podstawowych wiadomości, ma bardzo duże braki w posiadanej wiedzy
  • nie potrafi wykonać zadania nawet przy pomocy nauczyciela
  • wykazuje się niechęcią do nauki
  • nie rozumie poleceń nauczyciela
  • nie odrabia prac domowych
  • nie pracuje w czasie pracy własnej

 

 

 

                                                                                          

 

 

  

 

 

 

 

 

 

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Marii Kownackiej w Łodzi
    ul. Hufcowa 20A
    94-107 Łódź
  • 42 252 28 00
    Sekretariat szkoły czynny w godzinach 7.30 - 15.30
    we wtorki w godzinach 9.00 - 17.00

Mapa